Українським центром оцінювання якості освіти визначено поріг «склав/не склав» для тестів пробного ЗНО з тих предметів, тестування з яких було проведено 9 квітня.

За інформацією УЦОЯО, значення порога «склав/не склав» для тесту пробного ЗНО з математики становить 13 балів, історії України - 28 балів, англійської - 14 балів, німецької - 13 балів, іспанської - 16 балів, французької - 14 балів, російської мови - 33 бали, біології - 22 бали, географії - 26 балів, фізики - 14 балів, хімії - 22 бали.

Скориставшись ключами та схемами оцінювання завдань сертифікаційної роботи, кожен учасник тестування має можливість самостійно визначити кількість набраних балів за виконання завдань тесту.

Як відомо, поріг тесту «склав/не склав» визначатиметься для кожного тесту індивідуально і означатиме прохідний поріг, у разі подолання якого, абіту ... Читати далі »

В то время как украинцы обсуждают тему, имеет ли смысл переводить школу на 12 лет обучения, весь мир уже обсуждает вопросы индивидуальной образовательной программы для человека. Проведя некоторую исследовательскую работу, хочу задать новый вектор в обсуждении проблематики образования и приобщить к нему широкие круги общественности.

Тезисно изложу основные положения тех представлений, исходя из которых, сегодня в мире происходит формирование новой концепции образования.

Образование сегодня с его учреждениями и институтами готовят не тех, кто нужен экономике, обществу, и миру в целом. Мир стоит на пороге четвертой промышленной революции, а система образования работает по образцам первой. Сегодняшние школы представляют собой «продукт» второго технологического уклада (Англия (XVII – XVIII ст.), промышленная революция ознаменовала появление машинного типа производства, технологизированных тк ... Читати далі »